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黄石职院实践科学发展观典型案例

时间:2009-06-11 15:51来源:党办 作者:党办 点击:
  

科学定位 强化管理 注重实效 开拓创新

推进黄石职院全面协调可持续发展

[概况]

黄石职业技术学院于20076月经湖北省人民政府批准设立,20089月突破性地完成了高职招生计划,招收高职生806人。办学层次的提升拓展了办学的空间,增强了办学的竞争力,为学院的可持续发展奠定了基础。但四十多年的中职办学经验,束缚着领导层和教职员工的工作理念,沉浸在喜悦里的黄石职院人很快感受到了机遇与挑战的并存。如何转变观念,科学定位,实现中职办学模式向高职办学模式的成功转型?成为我院践行科学发展观的重要课题。

院领导班子高瞻远瞩,借助学习实践科学发展观活动的春风,凝炼新共识、形成新动力、落实“五举措”、全面“促发展”。

 

[做法]

举措一:深入调研  查找突出问题

黄石职院在学习调研阶段做到“六个到位”,从强化学习培训、广泛征求意见、深入调查研究、推动解放思想大讨论入手,精心组织学习实践活动。进一步谋划和理清发展思路,院领导班子成员主动联系对口责任点指导调研工作,带队深入基层调研,查找问题,并最终达成五个共识,从建立完善的高职管理体系,加强专业建设,改革课程体系,提高师资力量,建立产教研结合的运行机制做好学生职业生涯规划加快校园文化建设七个方面着手,加快解决我院各项工作中存在的不符合、不适应科学发展观的问题

举措二:创新理念  科学定位

一方面,经常邀请专家学者来院讲学,做专题辅导;另一方面,院党委成员积极外出考察,向有成熟高职办学经验的兄弟院校学习,同时结合我院实际,汲取他们好的做法为我所用。通过“走出去,请进来”的方式,开阔视野,创新思维。并首次引入“顶层设计”理论,对学院办学指导思想、办学定位、办学理念、办学特色、发展目标进行科学定位,学院制订科学发展战略提供了有效的理论支持。

举措三:质量立校  走内涵发展之路

教育部部长周济曾指出:“质量是教育的生命线”。“坚持内涵式发展、推进产教研合作”是我院提高教育质量的关键。首先以专业建设为龙头,围绕我市“三园一带”建设的需要,摸清企业需求,创办特色专业,突出黄石冶金、建材、机械、煤炭、建筑、医药纺织、旅游等支柱产业的特色,灵活设置专业和培训项目;其次打造精品课程,邀请企业的高级技术骨干参与课程设计和教材编写,力争打造一批突出黄石职教特色,知名全省乃至全国的精品特色课程;再次搭建两个现实的运作平台,即先后成立了校企合作指导委员会和校企合作领导小组,稳步推进校企合作步伐;采取灵活多样的形式增强实训基地的建设力度,用产业化管理模式吸引企业将生产车间或生产线建进校园,共同研发产品,实现产品加工与员工培训的一体化。

 

举措四:强化管理  注重实效

通过加强学习,提高领导层的思想认识,提升决策能力,迅速转变办学观念,不断完善高职的运行机制。通过调整内设机构,进一步明确部门职能,加大系部管理力度,完善管理制度,提高工作效率,进一步配套、健全适合高职发展的目标责任管理考核制度、人事代理制度,建立健全科学民主决策机制、教学质量评价机制、校园安全保障机制等,切实解决制约学院发展的突出问题。

举措五:以人为本  构建和谐校园

找准高职院校的校园文化建设的核心和基点,以人为本,帮助广大教职员工和学生树立正确的人生观、价值观。以推进基层党建为抓手,将科学发展观理论融入到学生的思政课教案中,加强师生思想政治教育;通过开展“首届高职生技能节”、开设“白马讲坛”举办系列人文讲座、组织青年志愿者进社区服务,加大社团的组织力度等,丰富校园文化建设载体;将企业文化逐步引入学生班级管理、实习管理等各项教育环节,增强学生的社会适应性;合理规划、开源节流,积极创建节约型校园、绿色校园,营造人与环境和谐相处的氛围,构建和谐的育人环境。

 

[启示]

    牢牢把握科学发展观的第一要义,是推动我院又好又快发展的动力。通过深入调研,查找不足,积极制定解决问题的措施和办法,明确办学定位,加大科学管理力度,倡导实效性,学院的转型发展已初见成效。

一、由于“顶层设计”理论的反复论证性、统筹规划性、全局性、可操作性和强执行性,在西方国家被广泛应用于信息科学、军事学、社会学、教育学等领域,成为在众多领域制定发展战略的一种重要思维方式,可在高校的人才培养、战略规划、和谐校园建设等方面予以推广运用。

二、深入调研,细致、全面地掌握基层情况,摸清阻碍发展的障碍,并通过情况分析、全局把握、科学规划,及时转变不符合客观规律、不利于科学发展的老经验、老办法和老套路,解放思想,用灵活应变的方法和创新的措施应对工作中出现的新情况、新问题,使工作的开展更加适应科学发展的要求,适应新形势发展的要求。

三、领导层树立了长远的办学战略眼光,在最大程度地巩固中职办学成果,实现向高职的跨越发展上,及时更新理念,调整定位、顺应形势,并充分结合自身特点,立足地方实际,牢牢把握发展机遇,实现了二者并存的协调发展。

 

 

 

                   二〇〇九年五月二十五日

 

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